강의목차
| 주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
심리학의 정의와 역사
1) 강의주제 : 심리학의 정의와 역사
2) 강의목표 :
① 심리학의 정의를 설명할 수 있다.
② 심리학의 다양한 연구주제를 설명할 수 있다.
③ 초기 심리학의 역사에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 심리학의 정의
② 심리학의 다양한 연구주제들
③ 초기 심리학
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| 2차시 |
현대심리학의 관점
1) 강의주제 : 현대 심리학의 관점
2) 강의목표 :
① 행동주의 이론의 기본 전제를 알고, 최근 추세를 예측할 수 있다.
② 정신분석적 관점에 대해 설명할 수 있다.
③ 인본주의적 관점에 대해 설명할 수 있다.
④ 인지주의적 관점에 대해 설명할 수 있다.
⑤ 생물학적 관점에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 행동주의 이론의 기본전제 및 가정
② 정신분석적 관점
③ 인본주의적 관점
④ 인지주의적 관점
⑤ 생물학적 관점
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| 2주 |
1차시 |
심리학의 연구분야
1) 강의주제 : 심리학의 연구분야
2) 강의목표 :
① 이론심리학 분야에 대해 설명할 수 있다.
② 응용심리학 분야에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 이론 심리학 분야
② 응용 심리학 분야
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| 2차시 |
심리학의 연구방법
1) 강의주제 : 심리학의 연구방법
2) 강의목표 :
① 심리학의 과학적인 특성을 설명할 수 있다.
② 심리학의 연구방법을 습득할 수 있다.
③ 측정의 정확성에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 심리학의 과학적인 특성
② 심리학의 연구방법
③ 측정의 정확성
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| 3주 |
1차시 |
마음과 행동의 생물학적 기초
1) 강의주제 : 마음과 행동의 생물학적 기초
2) 강의목표 :
① 고대인의 영혼관과 현대 생물학의 기본가정을 설명할 수 있다.
② 뇌 손상과 마음의 변화를 설명할 수 있다.
③ 뇌 부위에 따른 기능의 분화를 설명할 수 있다.
④ 신경정보 처리의 기본원리를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 고대인의 영혼관과 현대 생물학의 기본가정
② 뇌 손상과 마음의 변화
③ 뇌 부위에 따른 기능의 분화
④ 신경정보 처리와 신경계통
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| 2차시 |
대뇌신피질과 유전
1) 강의주제 : 대뇌 신피질과 유전
2) 강의목표 :
① 대뇌의 신피질을 설명할 수 있다.
② 뇌와 마음간의 관계를 연구하는 방법을 설명할 수 있다.
③ 유전과 환경의 영향을 설명할 수 있다.
④ 생리학 및 생물학적 심리이해의 현황과 전망을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 대뇌의 신피질
② 뇌와 마음간의 관계를 연구하는 방법
③ 유전과 환경
④ 생리학 및 생물학적 심리이해의 현황과 전망
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| 4주 |
1차시 |
학습의 심리적 과정
1) 강의주제 : 학습의 심리적 과정
2) 강의목표 :
① 행동주의 이론의 기본 가정을 서술할 수 있다.
② 학습의 심리적 과정을 설명할 수 있다.
③ 강화를 통한 학습원리를 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 행동주의 이론
② 학습의 심리적 과정
③ 강화를 통한 학습원리
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토론 |
| 2차시 |
인지학습과 행동치료의 심리적 과정
1) 강의주제 : 인지학습과 행동치료의 심리적 과정
2) 강의목표 :
① 인지학습의 심리적 과정을 설명할 수 있다.
② 학습심리학 원리를 적용한 행동치료 및 행동수정의 원리를 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 인지학습의 심리적 과정
② 행동치료와 행동수정의 원리
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토론 |
| 5주 |
1차시 |
감각
1) 강의주제 : 감각
2) 강의목표 :
① 감각과 지각의 본질을 설명할 수 있다.
② 감각의 측정을 설명할 수 있다.
③ 시각의 생물학적 기초를 설명할 수 있다.
④ 청각의 생물학적 기초를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
① 감각과 지각의 본질
② 감각의 측정
③ 시각의 생물학적 기초
④ 청각의 생물학적 기초
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| 2차시 |
지각
1) 강의주제 : 지각
2) 강의목표 :
① 지각의 문제를 서술할 수 있다.
② 깊이지각을 설명할 수 있다.
③ 지각항등성과 착시에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 지각의 문제
② 깊이지각
③ 지각항등성과 착시
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| 6주 |
1차시 |
감각기억과 단기기억
1) 강의주제 : 감각기억과 단기기억
2) 강의목표 :
① 정보처리의 기본개념을 설명할 수 있다.
② 감각등록기와 감각기억을 설명할 수 있다.
③ 정보의 선택과정을 설명할 수 있다.
④ 형태재인을 설명할 수 있다.
⑤ 단기기억 현상을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 정보처리의 기본개념
② 감각등록기와 감각기억
③ 정보의 선택과정
④ 형태재인
⑤ 단기기억
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| 2차시 |
장기기억
1) 강의주제 : 장기기억
2) 강의목표 :
① 장기기억을 설명할 수 있다.
② 기억 향상법과 관련되는 요인들을 설명할 수 있다.
③ 일상생활에서 볼 수 있는 재미있는 기억 현상을 파악할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 장기기억
② 기억 향상법과 관련되는 요인들
③ 일상생활의 재미있는 기억 현상
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| 7주 |
1차시 |
인지발달과 사회성 발달
1) 강의주제 : 인지발달과 사회성발달
2) 강의목표 :
① 발달심리학을 정의할 수 있다.
② 발달 연구의 주요 주제를 제시할 수 있다.
③ 인지발달과 사고에 대해 설명할 수 있다.
④ 사회성 발달을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 발달심리학의 정의
② 발달 연구의 주요 주제
③ 인지발달 및 사고
④ 사회성 발달
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| 2차시 |
성격과 도덕성발달
1) 강의주제 : 성격과 도덕성발달
2) 강의목표 :
① Freud의 성격발달을 설명할 수 있다.
② 에릭슨의 심리사회적 성격발달을 설명할 수 있다.
③ Kohlberg의 도덕발달 단계를 서술할 수 있다.
④ 전 생애 발달심리학을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① Freud의 성격발달
② 에릭슨의 심리사회적 성격발달
③ Kohlberg의 도덕발달 단계
④ 전생애 발달심리학
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| 8주 |
1차시 |
중간고사
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
정서와 동기
1) 강의주제 : 정서와 동기
2) 강의목표 :
① 정서의 분류를 설명할 수 있다.
② 정서에 관한 학설을 설명할 수 있다.
③ 생리적 동기를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 정서의 분류
② 정서에 관한 학설
③ 생리적 동기
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| 2차시 |
사회적 동기와 적응
1) 강의주제 : 사회적 동기와 적응
2) 강의목표 :
① 사회적 동기를 설명할 수 있다.
② 동기의 단계 이론을 설명할 수 있다.
③ 스트레스와 적응을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 사회적 동기
② 동기의 단계 이론
③ 스트레스와 적응
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| 10주 |
1차시 |
성격의 정의와 정신분석적 관점
1) 강의주제 : 성격의 정의와 정신분석적 관점
2) 강의목표 :
① 성격을 정의할 수 있다.
② 정신분석 이론에서 본 인간 성격의 본질을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 성격의 정의
② 정신분석 이론의 성격 본질
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| 2차시 |
다양한 관점에서 본 인간 성격의 본질
1) 강의주제 : 다양한 관점에서 본 인간성격의 본질
2) 강의목표 :
① 특질이론에서 본 인간 성격의 본질을 설명할 수 있다.
② 행동주의 이론에서 본 인간 성격의 본질을 설명할 수 있다.
③ 사회학습 이론에서 본 인간 성격의 본질을 설명할 수 있다.
④ 인본주의 이론에서 본 인간 성격의 본질을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 특질이론
② 행동주의 이론
③ 사회학습 이론
④ 인본주의 이론
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| 11주 |
1차시 |
심리검사에 대한 이해와 적용
1) 강의주제 : 심리검사의 이해와 적용
2) 강의목표 :
① 심리검사의 특징을 설명할 수 있다.
② 지능의 본질을 설명할 수 있다.
③ 성격의 평가를 분류할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 심리검사의 특징
② 지능의 본질
③ 성격의 평가
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과제 |
| 2차시 |
창의성과 지능
1) 강의주제 : 창의성과 지능
2) 강의목표 :
① 창의성을 설명할 수 있다.
② 정서지능의 특성을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
① 창의성
② 정서지능
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과제 |
| 12주 |
1차시 |
사회적 행동과 개별적 행동
1) 강의주제 : 사회적 행동과 개별적 행동
2) 강의목표 :
① 사회적 행동과 개별적 행동의 차이를 비교할 수 있다.
② 인상형성과 관련된 특성을 설명할 수 있다.
③ 호감을 갖게 되는 조건들을 설명할 수 있다.
④ 도움행동이 일어나는 상황과 요인을 분석할 수 있다.
⑤ 반사회적 공격에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 사회적 행동과 개별적 행동의 차이
② 인상형성
③ 호감의 조건
④ 도움행동
⑤ 반사회적 공격
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| 2차시 |
사회영향과 태도변화
1) 강의주제 : 사회영향과 태도변화
2) 강의목표 :
① 사회영향을 설명할 수 있다.
② 태도변화를 설명할 수 있다.
③ 집단의 역학을 설명할 수 있다.
④ 흥정과 관련된 협동과 경쟁을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 사회영향
② 태도변화
③ 집단 역학
④ 협동과 경쟁
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| 13주 |
1차시 |
이상심리
1) 강의주제 : 이상심리
2) 강의목표 :
① 이상행동의 판단 기준에 대해 설명할 수 있다.
② 불안장애에 대한 심리학적 관점을 설명할 수 있다.
③ 기분장애에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 이상행동의 판단 기준
② 불안장애
③ 기분장애
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토론 |
| 2차시 |
신체형 장애와 해리성 장애
1) 강의주제 : 신체형 장애와 해리성 장애
2) 강의목표 :
① 신체형 장애의 종류별 특징을 알고 치료방안을 모색할 수 있다.
② 해리성 장애의 다양한 유형과 특성을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 신체형 장애
② 해리성 장애
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토론 |
| 14주 |
1차시 |
상담심리
1) 강의주제 : 상담심리
2) 강의목표 :
① 정신분석상담 기법을 설명할 수 있다.
② 행동주의상담 기법을 설명할 수 있다.
③ 인간중심상담 기법을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 :
① 정신분석상담
② 행동주의상담
③ 인간중심상담
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| 2차시 |
상담심리학
1) 강의주제 : 상담심리학
2) 강의목표 :
① 합리적, 정서적 행동상담 기법을 설명할 수 있다.
② 현실치료의 기법을 설명할 수 있다.
③ 해결중심상담 기법을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
① 합리적, 정서적 행동상담
② 현실치료
③ 해결중심상담
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
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시험 |
