강의목차
| 주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
리더십의 정의
[강의주제]
리더십의 정의
[강의 목표]
1. 현대적 관점의 리더십 정의를 이해할 수 있다.
2. 리더십을 구성하는 중요 요소에 대해 알 수 있다.
3. 리더십 개발의 중요성과 리더의 선천적 자질에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 현대적 리더십의 정의
2. 리더십 정의를 위한 중요 요소
3. 리더십 개발의 중요성
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| 2차시 |
리더의 태도와 자아개념
[강의주제]
리더의 태도와 자아개념
[강의 목표]
1. 리더십 태도의 중요성과 태도에 영향을 미치는 주요이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 리더십의 긍정적인 태도와 자아개념 개발의 중요성에 대해 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 성공적인 리더의 올바른 태도
2. 긍정적인 태도와 자아개념 개발
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| 2주 |
1차시 |
팀 커뮤니케이션과 메시지 수신과정
[강의주제]
팀 커뮤니케이션과 메시지 수신과정
[강의 목표]
1. 리더십에서의 커뮤니케이션의 개념과 중요성에 대해 이해할 수 있다.
2. 메시지 발신 과정에 대해 설명할 수 있다.
3. 성공적인 메시지 수신과정에 대해 알 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 커뮤니케이션의 중요성
2. 성공적인 메시지 수신과정
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| 2차시 |
효과적인 피드백(Feedback)
[강의주제]
효과적인 피드백(Feedback)
[강의 목표]
1. 메시지 및 목표달성의 재확인을 위한 피드백의 과정 및 올바른 자세를 이해할 수 있다.
2. 올바른 피드백의 수신방법과 다양한 리더십 스킬에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 효과적인 피드백의 과정 및 자세
2. 올바른 피드백의 다양한 수신방법
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| 3주 |
1차시 |
코칭(Coaching)의 이해
[강의주제]
코칭(Coaching)의 이해
[강의 목표]
1. 리더십에서의 코칭의 개념 및 중요성에 대해 알 수 있다.
2. 코칭의 기본원칙에 대해 설명할 수 있다.
3. 성과향상을 위한 다양한 코칭기법들을 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 코칭의 개념 및 중요성
2.. 성과향상을 위한 다양한 코칭 기법
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| 2차시 |
성과개선을 위한 코칭
[강의주제]
성과개선을 위한 코칭
[강의 목표]
1. 비효율적인 비난(Criticism)과 코칭피드백(Coaching feedback)의 차이를 설명할 수 있다.
2. 코칭모델을 이용한 성과개선에 대해 알 수 있다.
3. 멘토링(Mentoring)의 정의와 특징에 대해 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 업무효율이 낮은 구성원들을 위한 코칭모델
2. 코칭모델을 이용한 성과개선
3. 멘토링
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| 4주 |
1차시 |
성공적인 조직 내 갈등관리
[강의주제]
성공적인 조직 내 갈등관리
[강의 목표]
1. 갈등의 개념 및 조직 내 갈등의 시작에 대해 설명할 수 있다.
2. 갈등을 해결하기 위한 다양한 리더십 스킬을 습득 할 수 있다.
3. 갈등의 다양한 형태(회피적 갈등형태, 순응적 갈등형태)에 대해 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 갈등의 개념 및 조직 내 갈등의 시작
2. 갈등관리 형태Ⅰ
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토론 |
| 2차시 |
성공적인 조직 내 갈등해결
[강의주제]
성공적인 조직 내 갈등해결
[강의 목표]
1. 갈등의 다양한 형태(강압적 갈등형태, 협상적 갈등형태, 협조적 갈등형태)에 대해 이해할 수 있다.
2. 갈등해결을 위한 올바른 커뮤니케이션 과정 및 갈등 관리를 위한 리더의 자세에 대해 설명할 수 있다.
3. 갈등관리 형태모델을 통한 문제해결에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 갈등관리 형태Ⅱ
2. 갈등해결을 위한 방법
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토론 |
| 5주 |
1차시 |
VDL(수직적 짝 연계 이론)의 이해
[강의주제]
VDL(수직적 짝 연계 이론)의 이해
[강의 목표]
1. 수직적 짝 연계이론의 등장배경과 정의, 특징에 대해 알 수 있다.
2. 수직적 짝 연계이론(VDL)의 특징에 대해 설명할 수 있다.
3. 내집단과 외집단의 특징에 대해 살펴보고 차이점에 대해 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 수직적 짝 연계 이론(VDL: Vertical Dyad Linkage)
2. 내집단과 외집단
3. 내집단으로 진입하기
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| 2차시 |
LMX의 이해
[강의주제]
LMX의 이해
[강의 목표]
1. 리더-구성원 교환 이론(LMX)의 가정과 정의를 이해할 수 있다.
2. 리더-구성원 교환 이론(LMX)의 특징과 LMX 관계에 영향을 주는 요인들을 설명할 수 있다.
3. 높은 질의 LMX 관계의 장점과 비판에 대해 알 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 리더-구성원 교환 이론(LMX : Leader Member Exchange)의 이해
2. 리더-구성원 교환 이론(LMX : Leader Member Exchange)의 특징
3. LMX 관계에 영향을 주는 요인들
4. 높은 질의 LMX 관계의 장점과 비판
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| 6주 |
1차시 |
팔로워십의 이해
[강의주제]
팔로워십의 이해
[강의 목표]
1. ‘팔로워십’ 등장에 대한 환경을 분석할 수 있다.
2. 다양한 추종자의 형태에 대해 설명할 수 있다.
3. 효과적 추종자(effective follower)를 위한 리더의 역할에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. ‘팔로워십’ 등장에 대한 환경분석
2. 다양한 추종자의 형태
3. 효과적 추종자를 위한 리더의 역할
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| 2차시 |
효과적인 추종자 되기
[강의주제]
효과적인 추종자 되기
[강의 목표]
1. 효과적인 추종자가 되기 위한 주요사항에 대해 설명할 수 있다.
2. 추종자의 영향력에 대해 알 수 있다.
3. 추종자의 영향력을 강화시키는 요소들에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 효과적인 추종자가 되기 위한 가이드라인
2. 추종자의 영향력을 강화하는 요소들
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| 7주 |
1차시 |
성공적인 회의진행
[강의주제]
성공적인 회의진행
[강의 목표]
1. 성공적인 회의진행 및 준비요소를 파악하고 실무에 적용할 수 있다.
2. 효과적인 회의 진행절차를 살펴보고 개선사항을 파악할 수 있다.
3. 팀 회의 진행에 방해가 되는 팀원의 유형 및 특징에 대해 이해하고 개선사항을 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 성공적인 회의 진행
2. 올바른 회의 진행을 위한 준비요소
3. 효과적인 회의 진행절차
4. 팀 회의 진행에 방해가 되는 팀원의 유형
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| 2차시 |
효과적인 위임
[강의주제]
효과적인 위임
[강의 목표]
1. 리더십에서의 위임(Delegation)의 의미를 파악할 수 있다.
2. 위임 사항의 결정 및 효과적인 위임 단계를 학습하고 실무에 적용할 수 있다.
3. 리더의 성공적인 추종자 평가를 통해 올바른 추종자의 역할을 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 리더십에서의 위임의 이해
2. 위임 사항의 결정
3. 효과적인 위임 단계
4. 리더의 성공적인 추종자 평가
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| 8주 |
1차시 |
중간고사
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
팀 리더십의 이해
[강의주제]
팀 리더십의 이해
[강의 목표]
1. 팀(Team) 리더십의 정의와 특성에 대해 파악할 수 있다.
2. 팀워크(Teamwork)의 정의 및 효과에 대해 이해할 수 있다.
3. 효과적인 팀의 특징에 대해 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 팀 리더십의 정의와 특성
2. 팀워크란?
3. 효과적인 팀
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| 2차시 |
조직문화와 팀의 형태
[강의주제]
조직문화와 팀의 형태
[강의 목표]
1. 조직문화와 팀 창의성에 대해 설명할 수 있다.
2. 다양한 팀의 형태를 이해함으로써 상황에 맞는 팀별
특징에 대해 이해할 수 있다.
3. 효과적인 팀 내 의사결정 모델에 대해 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 조직문화와 팀 창의성
2. 팀의 형태
3. 팀 내 의사결정 모델
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| 10주 |
1차시 |
자율관리팀의 이해
[강의주제]
자율관리팀의 이해
[강의 목표]
1. 자율관리팀의 등장배경과 특징에 대해 설명할 수 있다.
2. 자율관리팀과 전통적인 팀과의 차별화된 요소를 설명할 수 있다.
3. 자율관리팀의 장점을 파악함으로써 기존 팀과의 차별성을 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 자율관리팀(SMT: Self-Managed Team)의 등장
2. 자율관리팀의 특징
3. SMT와 전통적인 팀과의 차이점
4. 자율관리팀(SMT)의 장점
5. SMT의 성공적인 사례와 분석
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| 2차시 |
자율관리팀의 성공과 도전
[강의주제]
자율관리팀의 성공과 도전
[강의 목표]
1. 자율관리팀의 성공요소에 대해 설명할 수 있다.
2. 자율관리팀과 리더십의 관계에 대해 설명할 수 있다.
3. 자율관리팀을 만드는 다양한 항목들을 이해할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 자율관리팀의 성공요소
2. 자율관리팀과 리더십
3. 자율관리팀을 만드는 요소들
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| 11주 |
1차시 |
카리스마적 리더십의 이해
[강의주제]
카리스마적 리더십의 이해
[강의 목표]
1. 카리스마적 리더십과 Weber에 대해 설명할 수 있다.
2. 카리스마적 리더십의 특징이 무엇인지 탐구할 수 있다.
3. 카리스마적 리더십이 추종자들에게 미치는 영향에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 카리스마적 리더십과 Weber
2. 카리스마적 리더십의 발현
3. 카리스마적 리더십이 추종자들에게 미치는 영향
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과제 |
| 2차시 |
리더의 카리스마적 자질
[강의주제]
리더의 카리스마적 자질
[강의 목표]
1. 카리스마적 자질의 습득에 대해 설명할 수 있다.
2. 카리스마적 리더십의 양면성을 파악하고 상황에 맞는 리더십의 발현에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 카리스마적 자질의 습득
2. 카리스마적 리더십의 양면성
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과제 |
| 12주 |
1차시 |
변혁적 리더십과 거래적 리더십
[강의주제]
변혁적 리더십과 거래적 리더십
[강의 목표]
1. 변혁적 리더십의 정의와 효과를 이해할 수 있다.
2. 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 차이를 설명할 수 있다.
3. 변혁적 리더십의 변혁과정에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 변혁적 리더십의 정의와 효과
2. 변혁적 리더십과 거래적 리더십
3. 변혁적 리더십의 변혁 과정
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| 2차시 |
카리스마적 리더십과 변혁적 리더십의 자질
[강의주제]
카리스마적 리더십과 변혁적 리더십의 자질
[강의 목표]
1. 효과적인 카리스마적 리더와 변혁적 리더의 자질을 설명할 수 있다.
2. 변혁적 리더와 카리스마적 리더의 행동에 대해 설명할 수 있다.
3. 카리스마적 리더십과 변혁적 리더십을 구분할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 효과적인 카리스마적 리더와 변혁적 리더의 자질
2. 변혁적 리더와 카리스마적 리더의 행동
3. 카리스마적 리더와 변혁적 리더의 구분
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| 13주 |
1차시 |
스튜어드십(Stewarship)과 서번트 리더십
[강의주제]
스튜어드십(Stewarship)과 서번트 리더십
[강의 목표]
1. 스튜어드십과 서번트 리더십의 정의를 이해할 수 있다.
2. 스튜어드십과 효과적인 스튜어드 리더의 속성에 대해 설명할 수 있다.
3. 서번트 리더십과 효과적인 서번트 리더들의 속성에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 스튜어드십과 서번트 리더십의 등장과 정의
2. 효과적인 스튜어드십의 특성
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토론 |
| 2차시 |
조직문화 (Organizational Culture)
[강의주제]
조직문화 (Organizational Culture)
[강의 목표]
1. 조직문화의 정의와 창출에 대해 설명할 수 있다.
2. 조직문화가 조직의 내·외부에 미치는 힘에 대해 이해할 수 있다.
3. 리더가 조직문화에 미치는 영향력을 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 조직문화의 이해
2. 조직문화가 조직의 내·외부에 미치는 영향
3. 리더가 조직문화에 미치는 영향력과 문화의 유형
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토론 |
| 14주 |
1차시 |
전략적 리더십(Strategic Leadership)
[강의주제]
전략적 리더십(Strategic Leadership)
[강의 목표]
1. 전략적 리더십의 등장과 전략적 리더가 되기 위한 조건을 설명할 수 있다.
2. 전략경영 과정에서 전략적인 리더십의 역할을 이해할 수 있다.
3. 전략경영 과정을 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 전략적 리더십의 등장과 전략적 리더가 되기 위한 조건
2. 전략적 리더십
3. 전략경영(strategic management) 과정
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| 2차시 |
조직변화 이끌기
[강의주제]
조직변화 이끌기
[강의 목표]
1. 조직변화의 필요성에 대해 설명한다.
2. 조직변화과정에서의 전략적 리더의 역할을 이해할 수 있다.
3. 변화관리 과정과 변화에 저항하는 이유에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용]
1. 조직변화의 필요성
2. 조직변화에서의 전략적 리더의 역할과 변화관리 과정
3. 변화에 저항하는 이유
4. 변화에 대한 저항 최소화
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
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시험 |
